Mireia Sánchez Peña
PORTAFOLIOS TICE
PEDAGOGÍA
En clase...
En clase...
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PRÁCTICAS
TEORÍA
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES
IMÁGEN 1
-Análisis denotativo
El punto de enfoque de esta imagen sería la gorra del señor y las vacas de fondo. Se observan líneas horizontales. La foto tiene una angulación en picado, un formato corto y en primer plano. En cuanto a la luminosidad es tonal o plana. Tiene un grado 8 en la escala de iconicidad y también podemos observar que la foto está inclinada.
-Análisis connotativo
En la imagen observamos una chica joven muy sonriente con un señor mayor y de fondo unas vacas. Podemos interpretar la imagen como una nieta que ayuda o trabaja con su abuelo. Acaban de echar de comer porque se ve que en el fondo las vacas están comiendo alpahacas. La chica lleva una sudadera de Adidas y el abuelo una camisa, un jersey y una gorra, esto puede ser indicios de que hace frío aunque también vamos que el cielo está despejado. Quizá se trate de primavera. La chica parece feliz al lado de su abuelo, y decide tomar la foto porque es la primera vez que va a ayudar a su abuelo, porque si estuviese todos los días trabajando ahí ya estaría acostumbrada y no le haría ilusión sacarse fotos. El señor mayor parece que no sabe que le están haciendo una foto, por la cara que pone, quizá era un selfie y al haberse en la pantalla del móvil se está sorprendiendo.
IMÁGEN 2
-Análisis denotativo
El punto de enfoque es la chica de los pantalones cortos verdes (o sea, yo), en la imagen aparecen líneas oblicuas en los brazos, dando sensación de movimientos. Se trata de un formato largo y un plano americano. En cuanto al ángulo se observa que es normal y su luminosidad es tonal o plana. Tiene un grado de iconicidad 8.
-Análisis connotativo.
En la imagen se observa a 3 chicas, dos de ellas riendo y la otra llorando pero parece que de alegría ya que tiene una sonrisa en la cara. Esto lo interpreto como que las dos chicas le han dado una buena noticia, o una sorpresa. Por la ropa observamos que es verano. Puede tratarse de una fiesta ya que de fondo, en la puerta se ve a más gente mirando con caras de alegría. Podría ser el cumpleaños de la chica que lo estaba celebrando y de repente aparecieron sus dos amigas de sorpresa.
2. GUÍA DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA CON SOPORTE TECNOLÓGICO.
SESIÓN TICE
PRACTICUM I TICE
VALORACIÓN PRÁCTICUM TICE:
Mi experiencia en el cole
Considero oportuno y necesario que en todos los centros educativos se preocupen por las TIC ya que es un método muy efectivo para que los niños aprendan. Las TIC es un recurso que tenemos en nuestras manos todos los días, no hace falta tener PDI (que sería lo más oportuno ya que las editoriales cuenttan con métodos digitalizados para la PDI) con un simple ordenador podemos realizar tareas y ejercicios divertidos, lúdicos, hacer que aprendan descubriendo por si misos, viendo videos, documentales, participando en programas de radios con otros centros, haciendo conferencicas con otras clases de su mismo centro por ejemplo… se me ocurren mil ideas para que los niños mejoren y ya no solo academicamente, sino en su estilo de vida.
Muchos tienen la excusa que son mayores, que no lo entienden, pero no estaría mal que se esforzaran por aprender, hay profesores en el centro que van a las aulas de infantil para que sus compañeras _(maestras de infantil) les enseñen a usar este tipo de recursos, a ellas tambien les ha costado aprender pero una vez que saben utilizar recursos tecnológicos merece la pena, las clases se disfrutan más, los niños están más motivado y se ahorra mucho tiempo.